体育生的“春天”已经到来!

2022年6月20日 by 没有评论

双减过后,艺体越发受到重视。早前,国家为了鼓励家长们关注孩子音体美的发展,就提出了“双增”的政策,主要有以下两方面:

一增:增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会。减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间。

二增:增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会,鼓励音体美机构办学,鼓励学生参加体育、美育培训。

据央视财经报道:首都体育学院毕业的同学, 目前在一家俱乐部做羽毛球教练,一个月都拿到2-3万的工资。同样专业毕业的,还有人能赚到更高,年薪能达60万左右。该新闻一出,立即成为热度话题。

但是,这一现象并非偶然。据了解,“双减”之后,各地对体育课程、体育培训更加重视,体育人才成了“香饽饽”,甚至出现“紧俏”局面。

2021年10月26日,教育部召开的新闻发布会上,全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰表示,为了儿童青少年的健康成长,在“双减”落实的同时也在推动“双增”——增加学生校内参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会,增加学生校外接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。这意味着,体育老师的需求量将激增。

教育部统计数据显示,目前,体育培训市场师资缺口大,一些学校甚至面临着2600个孩子只能配备2名体育老师的现实。

以长沙为例,根据长沙市教育部门的最新数据:全市中小学在校学生约123万人,体育教师共1万多名,师生比约1/123。按体育课程改革要求,一个体育老师最多带2至3个班,最合适的师生比为1/100,长沙中小学还缺12000名体育老师,缺口近2成。

“在‘双减’背景下,体育老师严重不足,正探索优秀退役运动员到学校兼职体育老师的做法。”2021年10月26日的发布会上,国家体育总局青少年体育司副司长姜庆国表示。

除校内体育,校外素质教育也成为“新风口”,这一领域对体育老师的需求也在增加。媒体数据显示,目前,愿意为孩子选报校外素质教育课程的家长中,体育类受到88%的家长欢迎。

从整体来看,体育培训消费集中度比较高——44%的家长为孩子报过游泳课,26%的家长为孩子报过跆拳道课。高尔夫、马术、网球、棒球、橄榄球等小众体育培训也越来越火,越来越多的家长开始在小众体育上对孩子进行投入。

体育老师缺岗的情况在全国中小学都很普遍,随着体育课在学校课表的比重大幅增加,体育老师的地位也迅速提升,体育老师迅速成为“香饽饽”。为了缓解学校体育师资不足的压力,各地教育部门也是蛮拼的。上海和四川组织优秀运动员到学校当体育老师或者兼职体育老师,广西桂林则探索与外面的俱乐部合作,让家长出很少的钱就可以让孩子得到专业的训练,其他地区也在探索适合本地实际情况的做法。

吸收退役运动员到学校当体育老师固然不失为一个很好的解决办法,尤其是为国家争取了荣誉的奥运冠军、世界冠军、亚运会冠军等优秀运动员来说,到学校当老师可以解决他们生活上的后顾之忧,同时也是对他们对国家作出贡献的一种肯定。解决学校体育师资不足的最主要途径还得靠大学院校来培养。

目前我国专门培养体育类专业人才的高校并不多,截止2021年5月,共有38所体育类高等院校,其中14所为公办本科层次、1所为民办本科层次、19所为公办专科层次、3所为民办专科层次、1所为成人院校。14所公办本科层次体院声誉及社会知名度较高,北京体育大学更是体育类高校中唯一一所211大学,毕业生深受一线城市中小学校青睐,其余13所公办本科层次体院影响力虽然不及北京体育大学,但在周边省市的中小学校也很受欢迎。专科层次和民办体院的毕业生想进名校当体育老师竞争比较大,进非名校或者非发达地区、乡镇地区的学校比较容易。

除了这些体育类院校之外,很多重点大学和师范类院校都有体育类专业,如清华大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江大学、北京师范大学、苏州大学、华中师范大学等等,体育类专业的实力都不俗,又有名校光环加持,同样很受中小学校认可,只是录取分数相对会比较高。

体育教师走上“C位”,体育生有了更多的机会与前景,独立的体育类高等专业院校发展成为关注的重点。

据不完全统计,目前,全国专业本科体育院校不足20所,如北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院等。同时,专科类体育院校也在迅速发展,如吉林体育学院、广州体育职业技术学院、湖南体育职业学院等。作为体育大省,去年,河南也诞生了第一所独立的体育类高等专业院校——郑州体育职业学院。

“‘双减’的推进,对体育生的利好‘肉眼可见’。”郑州体育职业学院相关负责人介绍,以郑州体育职业学院为例,学校设置了体育教育、社会体育、运动训练等15个专业。比如“四大金牌”专业之一——体育艺术表演,学生毕业后,能从事中等学校体育教学、课外体育活动指导、体育比赛组织、团体操的编排与指导等,这些岗位都是“双减”政策之后的“大热门”。

“就业是大学生选择学校、专业最看重的因素之一。”该负责人表示,自成立以来,郑州体育职业学院就采取多种形式保证就业。比如,与名列中国文化企业30强的“宋城演艺”、新精武、《禅宗少林·音乐大典》山水实景演出有限公司、华武功夫、汇武功夫会馆、中南跆拳道等在内的63家企业签订了就业协议;与国内多家知名企业实施校企深度合作、定向培养模式,入学即可签订就业协议。

“随着‘双减’政策的持续落实,我校体育生的就业优势会进一步放大,无论是校内还是校外素质拓展班,或是其他企业,体育生将获得更多、更好的就业机会。”该负责人说。

他表示,其实,“双减”之前,我国体育人才就越来越被重视。随着健康中国战略和全面健身战略的有效推进,人们的健康意识增强,体育也被越来越多地嫁接到保健、康复、健康等多个领域,“大体育”领域的就业前景非常好——

《健康中国2030规划》中提到,要加大学校健康教育力度,完善全民健身公共服务体系,广泛开展全民健身运动,加强体医融合和非医疗健康干预,推进重点人群体育活动、积极发展健身休闲运动产业等。另外,加强社会体育指导员队伍建设,到2030年,实现每千人拥有社会体育指导员2.3名。

“双减”的落地,再次为体育生的就业前景加码。尤其是各地纷纷提升体育成绩在升学考试中的权重,使得这一趋势更加明朗——

12月9日,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第四场新闻发布会,发布解读《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》。

2021年9月1日新升入一、二年级的同学,也就是现在的小学一年级、二年级的同学们,按照改革方案参加四年级、六年级、八年级过程性考核。在四年级、六年级、八年级第一学期进行体质健康考核【即《国家学生体质健康标准》】,在八年级第二学期进行体育与健康知识考核,一共40分;九年级现场考试30分,总分数为70分。

9月24日,中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作实施意见和关于全面加强和改进新时代学校美育工作实施意见的通知》。中小学应将学生日常体育参与情况和体质健康监测结果,纳入综合素质评价之中。推进初、高中体育学业水平考试改革,改进中考体育内容、方式和计分办法,执行 过程评价 + 基础知识 + 现场测试 相结合的考试方式。逐步提高中考体育成绩权重,由过去不低于中考成绩总分的 5%,到 2025 年提升至 10% 以上。

河南省教育厅十月份正式发布中招体育考试改革方案,其中明确,从2024年起,河南省中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分(即从2021年秋季入学初中一年级学生开始实施)。

12月7日上午,内蒙古自治区政府新闻办召开新闻发布会,介绍《关于全面加强和改进新时代学校劳动教育及体育、美育工作的若干措施》(以下简称《若干措施》)背景情况、研制过程和主要内容。《若干措施》中明确提出,2025年内蒙古中考体育考试分值将提升至80分,同时,将艺术类科目纳入中考,分值为20分。

10月11日,《宁夏回族自治区初中体育与健康学业水平考试方案》出炉。《方案》明确,自2021年秋季入学的学生开始实施,从2024年起,宁夏中考体育成绩以70分计入。

根据方案,宁夏学生中考体育成绩由个人过程性评价测评成绩和统一考试成绩两部分组成,其中过程性评价测评成绩20分,统一考试成绩50分

早在2020年底,云南省教育厅就正式发布《云南省初中学生体育考试方案》,将中考体育从50分提升到100分。同时「语数外」三科也都从此前的120分降至100分,体育中考成绩齐平「语数外」。

南京目前中考体育满分40分,计入中考升学总分。由于男女生的身体素质不同,考试内容有所差异,各有三大选项,每一个选项中有两个项目,必选一个进行考试,共计40分,考前一个月左右确定考试项目返回搜狐,查看更多

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